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市内の幼・小・中学校
 上野小学校
活きた学力と豊かな心を備えた実践力のある児童
上野小学校
 所在地  植野元宮田72
 電  話  0470−76−0320
 F A X  0470−70−5905
 校長名  鈴木 幸代
 学級数  8 (内特2)
 児童数  79
 ueno@educet.plala.or.jp

〜学校教育目標〜
     
     『活きた学力と豊かな心を備えた 実践力のある児童の育成』
 



〜めざす児童像〜
◆『自ら学び 思考し表現する子』 (知) 進んで学習に取り組むことができる
相手の話を最後までよく聞き自分の考えを持ち発表する
◆『仲良く 協力しあう子』(徳)  場に合った挨拶ができる
お互いのよさを認め、助け合い、友達をふやすことができる
◆『健康で たくましい子』 (体)  進んで運動に親しむことができる
基本的生活習慣を身に付け、安全な生活を心がけることができる

〜めざす学校像〜 
■明るく活気に満ちた学校
■一人ひとりの子どもが生かされる学校
■地域に開き、信頼される学校

〜めざす教師像〜
■子どものよさや可能性を引き出し、伸ばすことのできる教師
■進んで研修に励み、創造性豊かで実践力のある教師
■子ども、保護者、地域の人たちに信頼される教師

■自ら学び進んで行う子(知)
児童の姿
学習意識の向上
・呼名にハイと返事をする
・相手にわかるように話す
・相手の話を最後まで聞く
教師の働き
個に応じた指導の充実
教師の指導力の向上
・個々の学習課題の把握
・授業の開始、終了時刻の厳守
・教材研究に基づいた授業

保護者の働き
基本的な生活習慣の育成
・朝食をとらせる
・宿題などを含め明日の準備をさせる
・読書をさせる
地域・機関の働き
・学校公開への参加
・地域団体の日常的な学校協力
(読み聞かせ、絵手紙、短歌、俳句、詩、書道など)
■仲良く協力し合う子(徳)

児童の姿
社会性の育成
・挨拶をする 
・清掃をする
・友達を増やす

教師の働き
教師のものの見方、考え方の伝達
・朝の会帰りの会などでの、人としての生き方や教師の価値観が伝わる話をする。
・話そう週間の充実

保護者の働き
集団生活力の育成
・地域活動に参加させる
・家庭内で規則や役割をつくり、実行させる
・人や場に応じた話をさせる

地域・機関の働き
参加できる地域活動の場の設定
・ボランティア活動の場の設定
・キャリア教育の場の拡大

■健康でたくましい子(体)

児童の姿
社会性の向上
体力、自己管理能力の向上
・時刻を意識した生活をする
・毎日運動をする
・マナーを守って給食を食べる
・交通規則を守った登下校をする

教師の働き
自己認識をもとに、規則的な生活の実践
・年間を通して部活動を実践する
・手洗い、歯磨きの習慣作りをする
・安全についての行動管理をさせる

保護者の働き
健康・安全への意識の育成
・食べ物の好き嫌いをなくす
・早寝、早起き、朝ご飯を実践する
・登校。帰宅時に声かけをする

地域・機関の働き
地域の目の育成
・登下校のボランティアの拡大
・地域見守り隊



〜本年度の主な行事予定〜
  学校行事など 関連行事
4月

着任式 1学期始業式 入学式 
家庭訪問 避難訓練 授業参観 学級懇談

総務会 評議員会
PTA総会 歓送迎会

5月

おめでとう集会 遠足 
県教育庁東上総教育事務所指導室計画訪問 勝浦市教育委員学級訪問

第1回奉仕作業
陸上大会
6月 6年生修学旅行 
4・5年生社会科見学 1・2年磯遊び
プール開き  学校公開日
心肺蘇生法講習会
市音楽発表会
7月

全校集会 
1学期終業式  個別面談

廃品回収

9月

2学期始業式 避難訓練 運動会

第2回奉仕作業 市PTA連スポーツ大会
10月 3・4年社会科見学 5・6年社会科見学
学校公開日

ミニバス大会 サッカー大会
広報誌「上野っ子」発行

11月

きらきらフェスティバル マラソン大会

ミニ集会
(きらきらフェスティバル)

12月 書初め教室 2学期終業式 授業参観  
1月

3学期始業式  書き初め展 
スキー教室
避難訓練(不審者対応訓練)

市書初め席書会
廃品回収 
2月 入学説明会   学力検査
3・4年生社会見学
親子ふれあい教室 
学級懇談会
3月

ありがとう集会  卒業式  
修了式  離任式

広報紙「上野っ子」発行

〜校内研修〜学習指導の工夫
  研究主題「生き生きと楽しく学ぶ児童の育成」
  〜思考と操作のつながりを重視した算数的活動を通して〜

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